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| 东南大学数学系2010级“统计学”本科专业培养方案 |
门类： 理 学 专业代码： 0716 授予学位： 理学学士
学制： 四 年 制定日期： 2010年05月 |
一． 培养目标
理学类统计学专业主要以统计方法及其应用为研究对象。本专业培养具有良好的数学与概率论基础、掌握统计学的基本思想、理论和方法、具有熟练应用计算机软件处理统计数据的能力、了解某一相关应用领域（如社会经济、生物、医学、信息管理、保险金融等）知识的具有综合应用能力的高级专门人才。
二． 基本要求
本专业学生主要学习统计学的基本理论和基本方法，在统计理论及应用两方面都受到良好的教育，掌握科学思维方法，具备坚实的数学与概率论基础和系统的专业知识、较强的外语和计算机应用能力、较高的科学素养和较强的创新意识，能运用所学的理论、方法和技能解决应用中的实际问题，毕业生能在科技、教育、经济、金融和管理等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或能继续攻读研究生学位。
三． 毕业生应具有的知识、能力、素质
1． 具有良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团体意识；
2． 具有良好的文化素养、文学艺术修养、现代意识和人际交往意识，具有良好的身体和心理素质；
3． 具有坚实的数学基础、统计学理论基础和较好的外语水平；
4． 建立正确的统计思想，掌握收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断；
5． 掌握计算机的基础知识,熟练应用一种统计软件，管理软件或其他专用软件编程，正确利用统计思想和方法分析判断软件的计算结果；
6． 通过专题教学（如教育、经济、生物、医学、市场调查、管理、保险金融、工程、环境、减灾等方面）培养学生理论联系实际的能力，了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景，具有创新能力；
7． 掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
四． 主干学科与相近专业
主干学科：基础数学、应用数学、概率统计、运筹与控制
相近专业：计算科学、信息科学、管理科学、金融数学等
五． 主要课程
1．通识教育基础课
马列课、德育课及文化素质教育类课程、大学英语、大学物理、计算机基础、 程序设计、C++语言、体育等
2．统计学科基础课及专业主干课
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、复变函数、概率论、数理统计、学科概论（统计学导论）、随机过程、应用回归分析、抽样调查、应用多元统计分析与实用统计软件、时间序列分析等。
3．实验系列课或课程设计
数学建模与数学实验
六． 主要实践环节
通过课堂教学与训练，打好坚实的数学基础和统计学理论基础。在统计学基础与专业课中，结合课程内容，利用统计软件辅助教学，将计算机训练贯穿于专业必修和专业选修课的教学过程中。加强计算机课程的教学与指导，给予学生充足的上机操作训练，使其能熟练编程和使用工具软件、统计软件及管理软件等。通过专题教学、社会调查、统计实习、科研训练或毕业论文等实践性教学环节，培养学生理论联系实际的能力。
七． 双语教学的课程
概率论
八． 研究型课程
应用统计专题
九． 毕业学分要求及学士学位学分绩点要求
参照东南大学学分制管理办法及学士学位授予条例，修满本专业最低计划学分要求160学分， 即可毕业。外语达到东南大学英语学习标准、平均学分绩点≥2.0者可获得理学学士学位。
十． 各类课程学分分配： |
| 课程类别 |
学 分 |
学分比例 |
| 通识教育基础课 |
51 |
31.9% |
| 统计学科基础课 |
48 |
30% |
| 专业主干课 |
13 |
8.1% |
| 专业方向课与跨学科选修课 |
23 |
14.4% |
| 实验系列课程或课程设计 |
3 |
1.9% |
| 实践环节 |
22 |
13.8% |
| 合 计 |
160 |
100% |
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